设置教学情境
参与教学过程
课堂气氛被瞬间点燃是赵阳鹤老师上课的常态“放飞自我”的背后是对学科综合、沉浸式教学体验的不断探索赵阳鹤老师为学生讲解电商实操课程"
我认为老师在教学过程中应该放下“自我”，也要引导同学们打开自己。我所教的专业是电子商务，培养学生“电子”与“商务”两方面的综合知识和能力，这个专业非常注重实践教学。在实践课堂上，我会设置一定的教学情景，比如让同学们扮演国王、经理等不同的角色，共同参与到教学里，更直观的感受、理解和消化知识。
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趣味与干货并存
灵感源于生活
在赵阳鹤老师的课堂上备受学生喜爱趣味与干货并存的教学方式离不开专业教师对相关行业的深度理解正在向学生推荐护手霜的“赵主播”"
生活于我而言是很大的素材库和案例来源，我会把生活中新的、有趣的事情带入到课堂。在讲到直播电商的时候，我就会把教室打造成直播间，让同学们自己当主播在抖音、快手等平台上做直播，销售化妆品、拖鞋之类的物品。其他同学也要进入直播间和主播互动，让所有人都参与到直播带货的各个环节，真正的将理论知识运用到实践中。
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创造生活体验
探索课程魅力
“教育不止是要学习知识更重要的是得让学生学会运用知识”他常常带领学生参与各种实践一起去创造更多生活体验推广茶叶主题情景喜剧中的茶叶家族“赵大亨”
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去年7月份，我带学生参加了抖音短视频运营大赛，我们以推广茶叶镇巴毛尖为主题，拍摄了系列情景喜剧。故事以茶叶大亨家族继承权争斗为核心，我来扮演这位大亨，同学们扮演争夺家产的子女。在戏剧化的争夺过程中，串联起茶叶的文化渊源、生产环境和产品卖点等，实现品牌推广的目的。最终我们这个短片创作获得了全国大奖。在这个过程中，同学们也发现了网络营销的魅力，并建立了自信。
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做灵*的引导者
发现知识的魅力
“教育就是一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵*唤醒另一个灵*”赵阳鹤老师为同学们进行赛前指导"
只有当他们真的去体验、去实践，在运用和验证理论知识的过程中，才能真正的掌握某项技能。为了增强学生们的实践能力，我会经常带他们参加实习、实训、竞赛或者参与到企业的项目中。
其实这个过程很像我们常说的，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵*唤醒另一个灵*，我也希望自己能够成为一个引导者，带着大家去发现知识更迷人的地方。
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“知之者，不如好之者好之者不如乐之者”因为对教学的热情、对专业的热爱才有让知识变有趣的魔力“宝藏老师”赵阳鹤你爱了吗？来源SOURCE经济与管理学院视频VIDEO*鑫编辑EDIT全媒体中心
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